Die Inhalte des Buches sind aufgeteilt in insgesamt sechs verschiedene Lernfelder, die verschiedene Schwerpunkte und damit auch verschiedene Wortfelder zum Kerninhalt haben. Die einzelnen Beiträge beziehen sich jeweils auf diese Schwerpunkte und sind auf den Einsatz des iPads zum Erlernen der Sprache Deutsch als Zweitsprache optimiert. Sie skizzieren einen Arbeitsauftrag, welcher die einzelnen Arbeitsschritte bis zur Ergebnissicherung und Präsentation darstellt.